Código de la asignatura | 1845 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
|
Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
|
Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
|
Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
|
Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
|
Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
|
Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
|
Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
|
Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
|
Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
|
Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
|
Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
|
Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
|
Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
|
Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
|
Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
|
Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
|
Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
|
Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
|
Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1845 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Obligatoria |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Una vez estudiadas las garantías que, desde el punto de vista formal, contiene la Ley 30/1992 mediante la técnica de regular un procedimiento a cuyo través deben producirse los actos administrativos, llega el momento de estudiar la regulación material de una serie de sectores y de técnicas habitualmente usadas por las Administraciones Públicas en cumplimiento de su labor de servicio a los intereses públicos.
Limitación, fomento y servicio son las tres categorías en las que se engloban las diferentes formas del actuar administrativo. En las dos últimas Unidades Didácticas se estudia el régimen jurídico de los bienes públicos, instrumentos esenciales para el funcionamiento de la Administración.
SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad didáctica 1. La actividad de ordenación 1 Introducción: la diversidad de las actuaciones de las Administraciones públicas 2 La actividad de ordenación: concepto 3 El principio de legalidad 4 Tipos de actividad de ordenación 5 Principios jurídicos generales de la actividad de ordenación |
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Semana 2 | Unidad didáctica 2. La actividad prestacional o de servicio público 1 Introducción 2 El servicio público 3 Formas de gestión: gestión directa e indirecta 4 Los servicios de interés general |
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Semanas 3 y 4 | Unidad didáctica 3. La actividad promocional o de fomento 1 La actividad de fomento 2 Tipología y régimen jurídico de sus manifestaciones 3 La subvención en el Derecho comunitario europeo |
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Semanas 5, 6 y 7 | Unidad didáctica 4. La actividad sancionadora de la Administración 1 La potestad sancionadora de la Administración 2 Principios generales 3 El procedimiento sancionador 4 El procedimiento sancionador en materia de tráfico 5 Medidas sancionadoras administrativas |
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Semana 8 | Unidad didáctica 5. La actividad expropiatoria 1 La expropiación forzosa: origen, naturaleza y justificación 2 Elementos de la expropiación forzosa 3 Las expropiaciones legislativas |
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Semanas 9 y 10 | Unidad didáctica 6. El procedimiento expropiatorio 1 El procedimiento expropiatorio general 2 El procedimiento de urgencia 3 Las garantías del particular en el procedimiento expropiatorio 4 La reversión |
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Semana 11 | Unidad didáctica 7. La responsabilidad patrimonial de la Administración 1 Introducción 2 Evolución histórica 3 Situación actual 4 El procedimiento de la responsabilidad patrimonial 5 La responsabilidad de los funcionarios y agentes de la Administración 6 La responsabilidad por error judicial y el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia 7 La responsabilidad del Estado legislador |
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Semanas 12 y 13 | Unidad didáctica 8. Los bienes públicos demaniales, su protección y su uso 1 Introducción 2 Rasgos diferenciadores de los bienes públicos 3 Los bienes demaniales o de dominio público: concepto, naturaleza jurídica y elementos 4 Régimen jurídico del dominio público |
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Semana 13 | Tema 9. Modelos de Provisión de Servicio 9.1 Introducción 9.2 Provisión de servicios cloud 9.2.1 Perspectiva del proveedor del servicio 9.2.2 Perspectiva del consumidor de esos servicios 9.2.3 Casos de estudio |
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Semanas 14 y 15 | Unidad didáctica 9. Los bienes de dominio privado o patrimoniales, su tráfico jurídico y otros patrimonios públicos: el Patrimonio Nacional y los bienes comunales 1 Los bienes patrimoniales de las Administraciones públicas: introducción 2 El patrimonio del Estado 3 El Patrimonio Nacional 4 Los bienes comunales |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 1 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 30% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 50% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).