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Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
|
| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
|
| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
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| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
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| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
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| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
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| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
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| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
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| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
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| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
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| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
|
| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
|
| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
|
| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
|
| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
|
| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
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| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
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| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
|
| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
|
| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
|
| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
|
| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
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| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
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| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
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| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
|
| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
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| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Derecho Penal, Norma Penal, Penas y Responsabilidad Penal
| Código de la asignatura | 1450 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Formación básica |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
La asignatura de Derecho penal. Norma penal. Penas y Responsabilidad penal tiene por objeto el estudio de la parte general del Derecho penal como manifestación del ius puniendi o derecho de castigar del Estado, así como los principios informadores del Derecho penal. La asignatura es imprescindible para determinar los requisitos necesarios para que un hecho sea constitutivo de delito y con su estudio el alumno conocerá todo lo relativo a la infracción penal, grado de ejecución del delito, las personas criminalmente responsables de los delitos, circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, las penas, medidas de seguridad y responsabilidad civil derivada del delito.
- Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
- Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
- Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
- Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
- Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
- Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
- Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
- Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
- Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
- Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
- Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
- Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
- Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.
- Capacidad para interpretar críticamente las normas que regulan los delitos, las responsabilidades penales y las penas.
- Capacidad para conocer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e instituciones del Derecho Penal.
- Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
- Pensamiento analítico y deductivo.
- Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Razonamiento crítico y deductivo.
- Capacidad para la toma de decisiones.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
- Compromiso ético.
- Motivación por la calidad
- Argumentar jurídicamente.
- Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho penal, relacionando las normas reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del módulo.
- Ser capaz de informar al juez sobre los hechos delictivos.
| SEMANAS (*) | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El Derecho Penal y sus principios 1.1. Concepto de Derecho Penal 1.2. Definición del Derecho Penal. Notas específicas y relaciones con otras ramas jurídicas 1.3. El Derecho Penal como ciencia 1.4. El principio de legalidad. Formulación, significado y contenido. Reserva de ley orgánica. Ley escrita, previa y cierta. Irretroactividad. Prohibición de la analogía Non bis in idem 1.5. Principio de absoluta necesidad de intervención penal. Ultima ratio. Carácter fragmentario. Principio de proporcionalidad 1.6. El principio de exclusiva protección de bienes jurídicos 1.7. Principio de culpabilidad |
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| Semana 2 | Tema 2. Las fuentes del Derecho Penal 2.1. Legislación penal 2.2. Otras fuentes del Derecho Penal 2.3. La interpretación de la ley penal 2.4. Concurso aparente de leyes penales 2.5. Límites de las leyes penales. En el tiempo y en el espacio. Respecto de las personaserpretación y límites |
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| Semana 3 | Tema 3. Concepto de delito. Elementos: la acción y la antijuricidad (I) 3.1. Concepto de delito. Descripción legal y concepto doctrinal 3.2. Clases de delitos 3.3. Los elementos del delito 3.4. La acción. Concepto. Modalidades de conducta. Funciones. Delitos de mera conducta y resultado. Delitos de acción y omisión. Relación causal e imputación objetiva. Ausencia de acción |
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| Semanas 4 y 5 | Tema 4. El elemento de la antijuricidad (II) 4.1. La ofensa al bien jurídico 4.2. Ilicitud de la conducta 4.3. Elementos objetivos. Sujetos y objeto material del delito 4.4. Elementos subjetivos. Dolo, imprudencia, error y otros elementos 4.5. Clases de tipos |
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| Semanas 6 y 7 | Tema 5. Antijuricidad (III): causas de justificación. La culpabilidad. La punibilidad 5.1. Ausencia de conducta antijurídica (eximentes): Legítima defensa. Estado de necesidad. Cumplimiento de deber o ejercicio de un derecho, oficio o cargo 5.2. La culpabilidad. Concepto. Imputabilidad. Causas de inimputabilidad: Minoría de edad. Anomalía o alteración psíquica. Trastorno mental transitorio. Intoxicación plena y síndrome de abstinencia. Alteración de la percepción. Miedo insuperable 5.3. Inexigibilidad de conducta distinta 5.4. Conciencia de antijuricidad 5.5. La punibilidad |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 6. Fases de desarrollo del delito. Autoría y participación. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal 6.1. Las fases del desarrollo del delito. Actos preparatorios punibles. Actos ejecutivos 6.2. Autoría y participación 6.3. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. Circunstancias agravantes. Circunstancias atenuantes. Circunstancia mixta de parentesco |
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| Semanas 10 y 11 | Tema 7. La pena (I) 7.1. Concepto 7.2. Fundamento y fines 7.3. Principios del sistema español 7.4. Descripción y clasificación de las penas 7.5. La aplicación de las penas 7.6. Reglas generales |
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| Semanas 12 y 13 | Tema 8. La pena (II) 8.1. Reglas especiales para la aplicación de las penas 8.2. Suspensión de las penas privativas de libertad y la sustitución 8.3. Ejecución de la pena de prisión |
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| Semanas 14 y 15 | Tema 9. Las medidas de seguridad. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Las costas procesales. Las consecuencias accesorias del delito. La extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de antecedentes delictivos 9.1. Las medidas de seguridad. Fundamento. Principios. Clases. Sujetos. Requisitos generales de aplicación. Supuestos de aplicación 9.2. La responsabilidad civil derivada de los delitos. Naturaleza. Extensión. Personas responsables 9.3. Las costas 9.4. Reglas relativas al cumplimiento de la responsabilidad civil y demás responsabilidades pecuniarias 9.5. Las consecuencias accesorias del delito 9.6. Extinción de la responsabilidad criminal 9.7. La cancelación de antecedentes delictivos |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración examen final y cierre de actas. | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 4 | 10% |
| Examen final | 0 | 60% |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).