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- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
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| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
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| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
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| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
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| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
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| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
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| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
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| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
|
| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
|
| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Normas Internacionales de Información Financiera
| Código de la asignatura | 5640 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Tipo | Obligatoria |
| Duración modalidad 12 meses | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2024-25 |
Las Normas Internacionales de Información Financiera emitidas por el International Accounting Standards Board contienen, en su versión aprobada por la UE, los principios y reglas de obligada aplicación en la preparación de la información financiera consolidada que han de publicar las entidades emisoras de valores cotizados en mercados europeos. Constituyen también el marco de referencia en el que se ha basado la última reforma del Código de Comercio y del Plan General de Contabilidad aprobado en 2007.
Este sistema sometido a cambios y actualización permanente se convierte en norma contable común en todo el mundo industrializado, al menos para las entidades cotizadas o sometidas a la supervisión de un organismo regulador.
El conocimiento de las normas internacionales es imprescindible para el auditor porque forman la base de contabilización utilizada para la preparación de la información consolidada por parte de entidades cotizadas, y porque como antes hemos comentado es base como fuente de interpretación de las disposiciones del Plan General de Contabilidad, que en buena medida se concibe como una versión resumida de aquellas.
Las competencias generales del Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Capacidad para resolver problemas económicos y contables analizando las distintas operaciones económicas para traducirlas en transacciones contables.
- Capacidad para interpretar teorías y principios procedentes de las distintas áreas de conocimiento académico y funcional que componen la contabilidad y la auditoría de cuentas.
- Capacidad para incorporarse en departamentos contables o de control contable en toda clase de entidades, tanto lucrativas como no lucrativas, dado su superior conocimiento de contabilidad y auditoría.
- Capacidad para aplicar de forma autónoma las Normas Técnicas de Auditoría.
- Capacidad para el manejo profesional de las técnicas informáticas en la obtención y gestión de la información especializada en el ámbito de la auditoría.
- Capacidad para analizar, evaluar y diagnosticar la situación contable real en una empresa.
- Capacidad para emitir informes de auditoría de acuerdo a la normativa contable con un nivel de calidad apropiado.
- Capacidad para identificar riesgos y contingencias económicas desde una perspectiva objetiva, externa y profesional.
- Capacidad para solicitar, analizar, comprender y valorar la documentación necesaria para obtener los datos precisos que permitan obtener la imagen fiel de la situación contable de una empresa.
- Capacidad para aplicar la normativa y los criterios técnicos contables de acuerdo a los principios éticos aplicables a la auditoría de cuentas.
- Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de la contabilidad en la formulación de los estados financieros de una entidad.
- Capacidad para expresarse en un lenguaje técnico-contable propio de un profesional de la auditoría de cuentas.
- Capacidad para elaborar informes sobre la viabilidad empresarial, así como el cálculo de la valoración económica de las empresas.
- Capacidad para manejar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Capacidad para detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Las competencias transversales previstas en el plan de estudio para el Módulo Marco Normativo de la Información Financiera en España al que pertenece esta asignatura son:
- Habilidad para aplicar los conocimientos de informática y las aplicaciones específicas relativos al ámbito de estudio.
- Capacidad para organizar la información y realizar una evaluación crítica y preparar argumentos en base a la evidencia obtenida.
- Capacidad para trabajar en equipo de una manera organizada y estructurada mediante equipos de trabajo donde cada miembro se responsabiliza de una parte de la que debe posteriormente informar al resto del equipo.
- Habilidad para planificar el tiempo y trabajar en entornos de presión (escasez de tiempo) en un período de tiempo ajustado, priorizando tareas y organizando el trabajo.
- Conocimiento en profundidad de un código ético de los negocios y capacidad para implementar medidas que garanticen la independencia del profesional.
- Capacidad para desarrollar un aprendizaje autónomo para dirigir la búsqueda y el aprendizaje de cualquier situación nueva.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, ya que el mundo de los negocios es altamente completo y cambiante, y la predisposición a adaptarse a nuevas situaciones es sumamente importante.
- Habilidad para proporcionar un servicio de calidad no sólo técnicamente sino también en un plano ético y humano.
- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
- Habilidad para diseñar y gestionar proyectos.
- Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales en equipos de trabajo.
- Habilidad para liderar e integrar equipos.
- Capacidad para generar racionamientos críticos y deductivos.
- Interpretar y aplicar las normas de reconocimiento y valoración del Plan General de Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) a distintas operaciones complejas.
- Detectar, identificar y analizar la problemática de la consolidación contable nacional e internacional.
Manual de la asignatura:
Toribio Temprado, J.A. (2019). "Normas Internacionales de Información Financiera". Ed: CEF
Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:
Normas NIIF. Español 2021 (Libro rojo). Fundación IFRS.
Gonzalo Angulo, J. A., Kirk Tenant, D., Alvarado Riquelme, M. y Muro Royano, Laura (2013). El camino hacia la convergencia. Comparación y análisis crítico entre la normativa contable internacional (NIC/NIIF) y la estadounidense. Ed.Edisofer.
VV.AA KPMG (2009). Las NIIF Comentadas. Guía práctica de KPMG para comprender las Normas Internacionales de Información Financier. Ed. Aranzadi.
International GAAP 2021. Generally Accepted Accounting Practice under International Financial Reporting Standards” EY International Financial Reporting Group. Ed. Wiley.
VV. AA. (2021) GAAP 2021. A guide to IFRS reporting”. Deloitte. Edit. Wolters Kluwer.
VV.AA. Manual of Accounting – IFRS. Supplement 2021. Pwc.
| SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
|---|---|---|
| Semana 1 | Tema 1. El sistema IFRS. El marco conceptual 1.1. La globalización contable 1.2. Las Normas Internacionales de Información Financiera como base para la convergencia contable 1.3. El sistema de Normas Internacionales de Información Financiera. 1.4. El marco conceptual. |
|
| Semana 2 | Tema 2. Propiedad, planta y equipo. Propiedades de inversión 2.1. Clasificación de activos tangibles. 2.2. Propiedad, planta y equipo (NIC 16) |
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| Semana 3 | Tema 3. Activos intangibles 3.1. Definición de activo intangible. Alcance de la norma 3.2. Reconocimiento 3.3 Medición |
|
| Semana 4 | Tema 4. Arrendamientos 4.1. Exclusiones al campo de aplicación 4.2. Análisis de los contratos |
|
| Semanas 5 y 6 | Tema 5. Deterioro de valor de los activos 5.1. Pérdida por deterioro de valor |
|
| Semana 7 | Tema 6. Activos no corrientes mantenidos para la venta 6.1. Condiciones para la reclasificación 6.2. Reclasificación 6.3. Valoración de ciertos activos reclasificados 6.4. Contabilización de las pérdidas y reversiones 6.5. Cancelación del plan de venta |
|
| Semanas 8 y 9 | Tema 7. Ingresos 7.1. Alcance 7.2. Enfoque 7.3. Paso 1. Identificación de contratos 7.4. Paso 2. Identificación de obligaciones de desempeño 7.5. Paso 3. Precio de la transacción 7.6. Paso 4. Asignación del precio de la transacción a las diferentes obligaciones de desempeño asumidas 7.7. Paso 5. Reconocimiento del ingreso 7.8. Tratamiento de los costes relacionados 7.9. Presentación de activos y pasivos |
|
| Semana 10 | Tema 8. Subvenciones y ayudas gubernamentales 8.1. Reconocimiento 8.2. Valoración 8.3. Subvenciones relacionadas con activos 8.4. Subvenciones relacionadas con ingresos 8.5. Reembolso de subvenciones gubernamentales |
|
| Semana 11 | Tema 9. Provisiones, pasivos contingentes y activos contingentes 9.1. Reconocimiento de provisiones: provisiones y pasivos contingentes 9.2. Medición de provisiones 9.3. Revelación de información sobre pasivos contingentes y activos contingentes |
|
| Semanas 12 y 13 | Tema 10. Impuestos a las ganancias 10.1. Reconocimiento de efectos impositivos diferidos 10.2. Valoración de efectos impositivos 10.3. Contabilización de los efectos impositivos (regla de consistencia) |
|
| Semanas 14 y 15 | Tema 11. Instrumentos financieros 11.1. Definiciones 11.2. Contabilización de activos financieros 11.3. Clasificación de los instrumentos financieros emitidos 11.4. Contabilización de instrumentos de patrimonio propio 11.5. Contabilización de pasivos financieros |
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| Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración final presencial y cierre de actas | |
| Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
|---|---|---|
| Actividades de aprendizaje | 2 | 10% |
| Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 3 | 20% |
| Controles | 3 | 20% |
| Examen final | 0 | 50% |
| Prueba presencial | Si | - |
| Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Originalidad de los trabajos académicos
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
Sistema de calificaciones
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).