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Investigación
- Profesor
- Ana Lucia De Vega Martin
Ana Lucía de Vega Martín
| Titulación | Doctorada en Educación |
|---|---|
| analucia.devega@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0001-6871-1421 |
| Idiomas | Inglés (B2) |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
- Doctorado en Educación (Universidad de Valladolid-Uva, 2023)
- Licenciada en Comunicación Audiovisual (Universidad de Salamanca-USAL, 2010)
- Máster en Formación del Profesorado (Universidad Internacional de La Rioja-UNIR, 2013)
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Profesora M.U. Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia "Sociedad Familia y Educación"
- Docencia Procesos y Contextos Educativos
- Coordinador Aula de prácticas académicas externas en Secundaria
- Coordinador Aula TFM – Área Tecnología e Informática
- Dirección TFM
Universidad Camilo José Cela
Profesora M.U. Tecnología Digital aplicada a la práctica docente (Curso 2022/23-Actualidad)
- Docencia Tecnología aplicada al a docencia: historia y actualidad
- Dirección TFM
Universidad Internacional de La Rioja
Profesora Grado Educación Primaria y Grado Educación Infantil (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia TIC I
- Dirección TFG
Universidad Antonio Nebrija
Profesora M.U. Problemas de Conducta en Centros educativos
- Docencia Técnicas cognitivas
- Docencia Técnicas fisiológicas
- Dirección TFM
Profesora M. U. Procesos educativos de Enseñanza-Aprendizaje
- Docencia La educación en la sociedad digital
- Docencia Propuestas Educativas mediadas por TIC
- Dirección TFM
Escuela Superior Imagen y Sonido
- Profesora Formación Profesional área Imagen y Sonido (Cursos 2010-2023)
- Jefa de estudios (Cursos 2018-2023)
- Coordinadora y Directora de los Trabajos Integrados Finales (Equivalentes a los TFM, TFG o Final de ciclo) (Cursos 2018/2023)
- Premio Extraordinario Doctorado (Universidad de Valladolid -UVa)
Líneas de investigación
- Innovación educativa, alfabetización mediática, educación transdisciplinar
Tramos de investigación (Sexenios)
- De Vega Martín, A. L., Pinedo González, R., Gutiérrez Martín, A. (2022) Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado. Revista de Educación Mediática y TIC, EDMETIC. 11 - 2, pp. 1 – 17
- De Vega Martín, A. L. (2023) La gamificación en el aula: la asignatura pendiente del profesorado. Education in the Knowledge Society (EKS). ISSN 1138-9737
- De Vega Martín, A. L., La comunicación y el lenguaje entre las personas. Herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades. Competencias mediáticas en los futuros profesionales de la Comunicación. Dykinson S.L., 2023. ISBN 978- 84-1122-496-3
- Gutiérrez Martín, A., De Vega Martín, A. L. La educación mediática a la luz de la pedagogía crítica en el siglo XXI. Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Octaedro Editorial, 2023. ISBN 978-84-19506-81-8
- De Vega Martín, A. L., Profesionales de la comunicación y de la información: análisis de las competencias mediáticas en sus planes de estudio, incluido en la publicación: "Comunicación especializada en tiempos de incertidumbre", ISBN 978-00-0850- 416-8 (noviembre 2022) Editorial Mc. Graw Hill
- De Vega Martín, A. L., ·Grandes retos del profesorado de formación profesional: la alfabetización mediática y audiovisual, incluido en la publicación: "Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias", ISBN 978-00-0850-418-2 (diciembre 2022), Editorial Mc. Graw Hill
- Ana Lucía de Vega Martín. The future of critical media literacy in communication professionals, incluido en la publicación "Critical Media Literacy – Literacidade Mediática Crítica – Literacidade Crítica da Mídia" (septiembre 2023), Editorial Mc. Graw Hill-Aula Magna
- De Vega Martín, A. L. (2017) Animación de elementos 2D y 3D. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2017) Proyectos de juegos y entornos interactivos. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Planificación de la realización en televisión. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Procesos de realización en televisión. Altaria Editorial
- Profesor
- Ana Lucia De Vega Martin
Ana Lucía de Vega Martín
| Titulación | Doctorada en Educación |
|---|---|
| analucia.devega@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0001-6871-1421 |
| Idiomas | Inglés (B2) |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
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- De Vega Martín, A. L., Profesionales de la comunicación y de la información: análisis de las competencias mediáticas en sus planes de estudio, incluido en la publicación: "Comunicación especializada en tiempos de incertidumbre", ISBN 978-00-0850- 416-8 (noviembre 2022) Editorial Mc. Graw Hill
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- Ana Lucía de Vega Martín. The future of critical media literacy in communication professionals, incluido en la publicación "Critical Media Literacy – Literacidade Mediática Crítica – Literacidade Crítica da Mídia" (septiembre 2023), Editorial Mc. Graw Hill-Aula Magna
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| Titulación | Doctorada en Educación |
|---|---|
| analucia.devega@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0001-6871-1421 |
| Idiomas | Inglés (B2) |
| Dedicación | Profesor invitado |
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- De Vega Martín, A. L., ·Grandes retos del profesorado de formación profesional: la alfabetización mediática y audiovisual, incluido en la publicación: "Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias", ISBN 978-00-0850-418-2 (diciembre 2022), Editorial Mc. Graw Hill
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- Máster en Formación del Profesorado (Universidad Internacional de La Rioja-UNIR, 2013)
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Profesora M.U. Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia "Sociedad Familia y Educación"
- Docencia Procesos y Contextos Educativos
- Coordinador Aula de prácticas académicas externas en Secundaria
- Coordinador Aula TFM – Área Tecnología e Informática
- Dirección TFM
Universidad Camilo José Cela
Profesora M.U. Tecnología Digital aplicada a la práctica docente (Curso 2022/23-Actualidad)
- Docencia Tecnología aplicada al a docencia: historia y actualidad
- Dirección TFM
Universidad Internacional de La Rioja
Profesora Grado Educación Primaria y Grado Educación Infantil (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia TIC I
- Dirección TFG
Universidad Antonio Nebrija
Profesora M.U. Problemas de Conducta en Centros educativos
- Docencia Técnicas cognitivas
- Docencia Técnicas fisiológicas
- Dirección TFM
Profesora M. U. Procesos educativos de Enseñanza-Aprendizaje
- Docencia La educación en la sociedad digital
- Docencia Propuestas Educativas mediadas por TIC
- Dirección TFM
Escuela Superior Imagen y Sonido
- Profesora Formación Profesional área Imagen y Sonido (Cursos 2010-2023)
- Jefa de estudios (Cursos 2018-2023)
- Coordinadora y Directora de los Trabajos Integrados Finales (Equivalentes a los TFM, TFG o Final de ciclo) (Cursos 2018/2023)
- Premio Extraordinario Doctorado (Universidad de Valladolid -UVa)
Líneas de investigación
- Innovación educativa, alfabetización mediática, educación transdisciplinar
Tramos de investigación (Sexenios)
- De Vega Martín, A. L., Pinedo González, R., Gutiérrez Martín, A. (2022) Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado. Revista de Educación Mediática y TIC, EDMETIC. 11 - 2, pp. 1 – 17
- De Vega Martín, A. L. (2023) La gamificación en el aula: la asignatura pendiente del profesorado. Education in the Knowledge Society (EKS). ISSN 1138-9737
- De Vega Martín, A. L., La comunicación y el lenguaje entre las personas. Herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades. Competencias mediáticas en los futuros profesionales de la Comunicación. Dykinson S.L., 2023. ISBN 978- 84-1122-496-3
- Gutiérrez Martín, A., De Vega Martín, A. L. La educación mediática a la luz de la pedagogía crítica en el siglo XXI. Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Octaedro Editorial, 2023. ISBN 978-84-19506-81-8
- De Vega Martín, A. L., Profesionales de la comunicación y de la información: análisis de las competencias mediáticas en sus planes de estudio, incluido en la publicación: "Comunicación especializada en tiempos de incertidumbre", ISBN 978-00-0850- 416-8 (noviembre 2022) Editorial Mc. Graw Hill
- De Vega Martín, A. L., ·Grandes retos del profesorado de formación profesional: la alfabetización mediática y audiovisual, incluido en la publicación: "Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias", ISBN 978-00-0850-418-2 (diciembre 2022), Editorial Mc. Graw Hill
- Ana Lucía de Vega Martín. The future of critical media literacy in communication professionals, incluido en la publicación "Critical Media Literacy – Literacidade Mediática Crítica – Literacidade Crítica da Mídia" (septiembre 2023), Editorial Mc. Graw Hill-Aula Magna
- De Vega Martín, A. L. (2017) Animación de elementos 2D y 3D. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2017) Proyectos de juegos y entornos interactivos. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Planificación de la realización en televisión. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Procesos de realización en televisión. Altaria Editorial
- Profesor
- Ana Lucia De Vega Martin
Ana Lucía de Vega Martín
| Titulación | Doctorada en Educación |
|---|---|
| analucia.devega@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0001-6871-1421 |
| Idiomas | Inglés (B2) |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
- Doctorado en Educación (Universidad de Valladolid-Uva, 2023)
- Licenciada en Comunicación Audiovisual (Universidad de Salamanca-USAL, 2010)
- Máster en Formación del Profesorado (Universidad Internacional de La Rioja-UNIR, 2013)
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Profesora M.U. Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia "Sociedad Familia y Educación"
- Docencia Procesos y Contextos Educativos
- Coordinador Aula de prácticas académicas externas en Secundaria
- Coordinador Aula TFM – Área Tecnología e Informática
- Dirección TFM
Universidad Camilo José Cela
Profesora M.U. Tecnología Digital aplicada a la práctica docente (Curso 2022/23-Actualidad)
- Docencia Tecnología aplicada al a docencia: historia y actualidad
- Dirección TFM
Universidad Internacional de La Rioja
Profesora Grado Educación Primaria y Grado Educación Infantil (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia TIC I
- Dirección TFG
Universidad Antonio Nebrija
Profesora M.U. Problemas de Conducta en Centros educativos
- Docencia Técnicas cognitivas
- Docencia Técnicas fisiológicas
- Dirección TFM
Profesora M. U. Procesos educativos de Enseñanza-Aprendizaje
- Docencia La educación en la sociedad digital
- Docencia Propuestas Educativas mediadas por TIC
- Dirección TFM
Escuela Superior Imagen y Sonido
- Profesora Formación Profesional área Imagen y Sonido (Cursos 2010-2023)
- Jefa de estudios (Cursos 2018-2023)
- Coordinadora y Directora de los Trabajos Integrados Finales (Equivalentes a los TFM, TFG o Final de ciclo) (Cursos 2018/2023)
- Premio Extraordinario Doctorado (Universidad de Valladolid -UVa)
Líneas de investigación
- Innovación educativa, alfabetización mediática, educación transdisciplinar
Tramos de investigación (Sexenios)
- De Vega Martín, A. L., Pinedo González, R., Gutiérrez Martín, A. (2022) Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado. Revista de Educación Mediática y TIC, EDMETIC. 11 - 2, pp. 1 – 17
- De Vega Martín, A. L. (2023) La gamificación en el aula: la asignatura pendiente del profesorado. Education in the Knowledge Society (EKS). ISSN 1138-9737
- De Vega Martín, A. L., La comunicación y el lenguaje entre las personas. Herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades. Competencias mediáticas en los futuros profesionales de la Comunicación. Dykinson S.L., 2023. ISBN 978- 84-1122-496-3
- Gutiérrez Martín, A., De Vega Martín, A. L. La educación mediática a la luz de la pedagogía crítica en el siglo XXI. Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Octaedro Editorial, 2023. ISBN 978-84-19506-81-8
- De Vega Martín, A. L., Profesionales de la comunicación y de la información: análisis de las competencias mediáticas en sus planes de estudio, incluido en la publicación: "Comunicación especializada en tiempos de incertidumbre", ISBN 978-00-0850- 416-8 (noviembre 2022) Editorial Mc. Graw Hill
- De Vega Martín, A. L., ·Grandes retos del profesorado de formación profesional: la alfabetización mediática y audiovisual, incluido en la publicación: "Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias", ISBN 978-00-0850-418-2 (diciembre 2022), Editorial Mc. Graw Hill
- Ana Lucía de Vega Martín. The future of critical media literacy in communication professionals, incluido en la publicación "Critical Media Literacy – Literacidade Mediática Crítica – Literacidade Crítica da Mídia" (septiembre 2023), Editorial Mc. Graw Hill-Aula Magna
- De Vega Martín, A. L. (2017) Animación de elementos 2D y 3D. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2017) Proyectos de juegos y entornos interactivos. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Planificación de la realización en televisión. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Procesos de realización en televisión. Altaria Editorial
- Profesor
- Ana Lucia De Vega Martin
Ana Lucía de Vega Martín
| Titulación | Doctorada en Educación |
|---|---|
| analucia.devega@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0001-6871-1421 |
| Idiomas | Inglés (B2) |
| Dedicación | Profesor invitado |
| Planes de estudio |
- Doctorado en Educación (Universidad de Valladolid-Uva, 2023)
- Licenciada en Comunicación Audiovisual (Universidad de Salamanca-USAL, 2010)
- Máster en Formación del Profesorado (Universidad Internacional de La Rioja-UNIR, 2013)
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
Profesora M.U. Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia "Sociedad Familia y Educación"
- Docencia Procesos y Contextos Educativos
- Coordinador Aula de prácticas académicas externas en Secundaria
- Coordinador Aula TFM – Área Tecnología e Informática
- Dirección TFM
Universidad Camilo José Cela
Profesora M.U. Tecnología Digital aplicada a la práctica docente (Curso 2022/23-Actualidad)
- Docencia Tecnología aplicada al a docencia: historia y actualidad
- Dirección TFM
Universidad Internacional de La Rioja
Profesora Grado Educación Primaria y Grado Educación Infantil (Curso 2023/24-Actualidad)
- Docencia TIC I
- Dirección TFG
Universidad Antonio Nebrija
Profesora M.U. Problemas de Conducta en Centros educativos
- Docencia Técnicas cognitivas
- Docencia Técnicas fisiológicas
- Dirección TFM
Profesora M. U. Procesos educativos de Enseñanza-Aprendizaje
- Docencia La educación en la sociedad digital
- Docencia Propuestas Educativas mediadas por TIC
- Dirección TFM
Escuela Superior Imagen y Sonido
- Profesora Formación Profesional área Imagen y Sonido (Cursos 2010-2023)
- Jefa de estudios (Cursos 2018-2023)
- Coordinadora y Directora de los Trabajos Integrados Finales (Equivalentes a los TFM, TFG o Final de ciclo) (Cursos 2018/2023)
- Premio Extraordinario Doctorado (Universidad de Valladolid -UVa)
Líneas de investigación
- Innovación educativa, alfabetización mediática, educación transdisciplinar
Tramos de investigación (Sexenios)
- De Vega Martín, A. L., Pinedo González, R., Gutiérrez Martín, A. (2022) Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado. Revista de Educación Mediática y TIC, EDMETIC. 11 - 2, pp. 1 – 17
- De Vega Martín, A. L. (2023) La gamificación en el aula: la asignatura pendiente del profesorado. Education in the Knowledge Society (EKS). ISSN 1138-9737
- De Vega Martín, A. L., La comunicación y el lenguaje entre las personas. Herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades. Competencias mediáticas en los futuros profesionales de la Comunicación. Dykinson S.L., 2023. ISBN 978- 84-1122-496-3
- Gutiérrez Martín, A., De Vega Martín, A. L. La educación mediática a la luz de la pedagogía crítica en el siglo XXI. Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Octaedro Editorial, 2023. ISBN 978-84-19506-81-8
- De Vega Martín, A. L., Profesionales de la comunicación y de la información: análisis de las competencias mediáticas en sus planes de estudio, incluido en la publicación: "Comunicación especializada en tiempos de incertidumbre", ISBN 978-00-0850- 416-8 (noviembre 2022) Editorial Mc. Graw Hill
- De Vega Martín, A. L., ·Grandes retos del profesorado de formación profesional: la alfabetización mediática y audiovisual, incluido en la publicación: "Tecnologías y metodologías para el aprendizaje por competencias", ISBN 978-00-0850-418-2 (diciembre 2022), Editorial Mc. Graw Hill
- Ana Lucía de Vega Martín. The future of critical media literacy in communication professionals, incluido en la publicación "Critical Media Literacy – Literacidade Mediática Crítica – Literacidade Crítica da Mídia" (septiembre 2023), Editorial Mc. Graw Hill-Aula Magna
- De Vega Martín, A. L. (2017) Animación de elementos 2D y 3D. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2017) Proyectos de juegos y entornos interactivos. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Planificación de la realización en televisión. Altaria Editorial
- De Vega Martín, A. L. (2021) Procesos de realización en televisión. Altaria Editorial