El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.

El Trabajo de Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación de un Director Académico, el cual actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar, de forma integrada, los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado. Supone la realización por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el Grado en Criminología. El tema del TFG se concretará entre el Director Académico y el estudiante, de acuerdo con el área temática asignada. El TFG se culmina con la defensa del mismo ante un tribunal.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar el método científico desarrollando las técnicas de observación, cuantificación, inducción y verificación en campos teóricos y prácticos.
• Capacidad para organizar y planificar una investigación mediante la aplicación de un análisis crítico.
• Capacidad para utilizar las técnicas de información y comunicación, tanto para la obtención de datos como para el tratamiento de estos.
• Capacidad para utilizar un lenguaje técnico y conceptual con el que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas o antisociales, que recoja una perspectiva interdisciplinar y esté ajustada a la perspectiva de género.
• Capacidad de desarrollar técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistémica.
• Capacidad para interpretar datos tanto enunciativos como estadísticos, obtenidos de distintas fuentes de documentación, e interpretarlos en todo tipo de representaciones técnicas.
• Capacidad para conocer, evaluar y promover los derechos humanos, los valores cívicos y democráticos, la igualdad y la paz.
• Capacidad para desarrollar una visión de conjunto del sistema sociopolítico, de las implicaciones del cambio global en la toma de decisiones y de los mecanismos, actores y procesos que concurren en las políticas públicas.
• Capacidad para analizar las condiciones sociopolíticas que hacen posible los procesos de desigualdad social, y formular propuestas de una política de igualdad, equiparación de género, y fortalecimiento de seguridad pública.
• Capacidad para desarrollar una conciencia crítica frente a la realidad social, desarrollando puntos de vista que respeten los derechos humanos y los principios constitucionales (libertad, igualdad, justicia y pluralismo político).
• Capacidad para desarrollar de estrategias lingüísticas tales como, la comunicación verbal y escrita para desarrollar el trabajo desde la profesionalidad, empleando el lenguaje técnico característico de la Criminología.
• Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de legislación, jurisprudencia y doctrina jurídicas.
• Capacidad de interpretación y aplicación del Derecho a casos concretos.

Competencias específicas

• Capacidad para diseñar, elaborar y defender un trabajo original de profundización sobre un tema concreto relacionado con el ámbito de la Criminología, en el que se sinteticen e integren los conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del Grado.

Competencias transversales

• Comunicarse de forma efectiva a través de los medios usuales y, en especial, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
• Trabajo en equipo.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Habilidades de comunicación y negociación en diferentes contextos empresariales, tanto del ámbito nacional como internacional.
• Pensamiento analítico y deductivo.
• Resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad para la toma de decisiones.
• Aprendizaje autónomo.
• Capacidad para fomentar la creatividad, iniciativa y la proactividad.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.

Resultados de Aprendizaje

• Seleccionar, resumir y coordinar críticamente las fuentes bibliográficas.
• Aprender los métodos y técnicas básicas de la investigación científica.
• Sistematizar racionalmente el objeto de estudio.
• Redactar con precisión formal y rigor científico el desarrollo del tema elegido para el estudio, obteniendo conclusiones personales y originales.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el estudio a distancia, sigue el siguiente plan de trabajo.

En lo que respecta a la evaluación continua, la asignatura de TFG se compone de tres fases que culminan con la entrega por parte del alumno/a, en cada uno de los buzones habilitados para ello en el aula virtual, de los trabajos o manuscritos que se corresponden con: I) la propuesta inicial de tema o línea de investigación (buzón 1); II) el manuscrito provisional o borrador (buzón 2); y III) entrega definitiva del manuscrito final (buzón 3), que es el que tendrá en cuenta el tribunal correspondiente y ante el que el alumno realizará la exposición y defensa oral.

Concretamente, en primer lugar, para la Elección del tema a desarrollar, a cada estudiante se le asignará un profesor que asumirá la dirección académica del mismo. los profesores que intervienen como Directores Académicos propondrán diferentes líneas de investigación o análisis. El estudiante, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual de la asignatura, durante la primera semana del curso indicará sus preferencias. La Comisión de TFG de Criminología asignará finalmente los estudiantes al Director Académico, atendiendo a las preferencias manifestadas por el estudiante y según los siguientes criterios:

• Nota media del Grado, incluyendo asignaturas reconocidas con nota.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del Grado
• Evaluación del Director Académico sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

Tras la elección del tema, y ya bajo la supervisión del director asignado, el estudiante realizará la Formulación de un plan de trabajo concreto para la realización de su TFG.

Una vez entregada y aprobada la formulación del plan de trabajo por el director académico, el estudiante llevará a cabo de forma autónoma y bajo la supervisión de su director el Desarrollo del TFG planteado.

Como fase final de la evaluación continua por parte del director académico, el alumno llevará a cabo la Redacción de la Memoria final, que consiste en la redacción de una memoria, trabajo o manuscrito que acredite la adquisición de las competencias previstas y la originalidad del trabajo.

Por último, el alumno, siempre y cuando haya recibido la evaluación favorable de su director académico, llevará a cabo la Preparación oral del núcleo principal del trabajo y de la defensa ante un tribunal.

Cabe señalar de manera importante, que el alumno/a no podrá presentar la segunda entrega si previamente el director/a asignado no ha dado el visto bueno a la primera entrega. Asimismo, tampoco se podrá presentar la tercera entrega si previamente el director/a no ha validado y ofrecido el visto bueno a las anteriores entregas configuradas.

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Elección de un tema concreto a desarrollar: 2%
• Formulación de un plan de trabajo: 8%
• Desarrollo del trabajo: 50%
• Redacción de la Memoria final: 30%
• Preparación de la exposición oral y de la defensa del trabajo: 10%

Tutorías

Cada uno de los directores académicos finalmente asignados realizarán un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante con el objetivo de que el alumno/a pueda cumplimentar las tres fases o entregas que componen la evaluación continua. Para ello, la tutorización podrá ser llevada a cabo a través de tutorías telefónicas en los horarios marcados por el director académico, presenciales (tras solicitud expresa) o por videoconferencia, además de aquellas otras herramientas disponibles en el aula virtual como foros de tutorías.

En todo caso, el alumno también tiene a su disposición la figura del coordinador de la asignatura para resolver cualquier duda relacionada con el funcionamiento de la asignatura y cuyos datos podrá encontrar en el aula virtual.

Material didáctico

El material didáctico es de varios tipos:

• Materiales que el estudiante obtendrá a través de la consulta de bibliotecas, Internet u otras fuentes de nivel académico.
• Materiales de plataformas y bases de datos de investigación, de enfoque general o específico, disponibles a través del aula virtual de TFG.
• Materiales proporcionados, en su caso, por el/la director/a académico/a
• Aquellos disponibles en la Biblioteca Hipatia de la UDIMA: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones científicas por suscripción y una biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos).

Además, el servicio de biblioteca de la UDIMA, también pone al servicio del alumno/a, el gestor bibliográfico RefWorks que permite la creación y gestión de bases de datos para la elaboración de trabajos académicos.

Contenidos y Programación

SEMANAS (*)	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1	Elección de un tema concreto a desarrollar
Semana 2	Asignación de director/a académico/a
Semanas 3-4	Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)
Semanas 5-9	Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)
Semanas 10-14	Redacción de la Memoria final (Entrega final del TFG)
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Depósito y defensas de trabajos ante el tribunal.

Sistema de Evaluación

En la evaluación del Trabajo se tendrán en cuenta los siguientes elementos, evaluables en su conjunto por la Comisión Académica del Grado y, teniendo en cuenta los siguientes porcentajes en el peso de la nota final del Trabajo:

Formulación de un plan de trabajo (Propuesta del TFG)	5%
Desarrollo del trabajo (Entrega inicial del TFG)	5%
Redacción de la Memoria final  (Entrega final del TFG)	30%
Exposición y Defensa del TFG	60%
TOTAL	100%

La superación de la Exposición y Defensa del Trabajo Fin de Grado es condición necesaria para poder aprobar la asignatura.

Para poder aprobar el Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado previamente todas las asignaturas de primer curso, segundo curso y tercer curso que configuran la titulación.