Código de la asignatura | 1679 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
|
Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
|
Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
|
Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
|
Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
|
Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
|
Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
|
Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
|
Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
|
Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
|
Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
|
Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
|
Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
|
Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
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Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
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Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
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Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
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Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
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Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
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Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
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Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
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Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
|
Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
|
Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
|
Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
|
Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
|
Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
|
Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
|
Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
|
Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
|
Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
|
Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
|
Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
|
Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
|
Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
|
Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
|
Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
|
Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
|
Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).
Código de la asignatura | 1679 |
---|---|
Nº Créditos ECTS | 6 |
Tipo | Optativa |
Duración | Semestral |
Idiomas | Castellano |
Planes de estudio | |
Profesor(es) | |
Año académico | 2024-25 |
Esta asignatura optativa de 6 créditos ECTS tiene como objetivo analizar la relación de las actividades turísticas con el medio ambiente y profundizar en el conocimiento de políticas y actuaciones concretas enfocadas a lograr una mayor sostenibilidad en el sector del Turismo. Se trata de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para analizar las consecuencias negativas de las actividades turísticas y poder abordar su planificación sobre la base del mínimo impacto medioambiental y el respeto al equilibrio territorial futuro. Para ello se estudiarán aspectos relacionados con los espacios naturales protegidos, la evaluación de impacto ambiental, los instrumentos de las políticas ambientales y las iniciativas de turismo sostenible.
SEMANAS | UNIDADES DIDÁCTICAS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
---|---|---|
Semana 1 | Unidad 1. Introducción 1.1. El concepto de medio ambiente 1.2. Tipología de los recursos naturales 1.3. Funciones del medio ambiente 1.4. Las interdependencias entre la actividad económica y el patrimonio natural 1.5. Las relaciones de la actividad turística con el medio ambiente |
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Semanas 2 y 3 | Unidad 2. Los espacios naturales como recursos turísticos 2.1. Usos y funciones de los espacios naturales. 2.2. Figuras de protección. 2.3. Instrumentos de gestión. 2.4. El Ecoturismo |
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Semana 4 | Unidad 3. Valoración económica del uso recreativo de espacios naturales 3.1. La valoración económica de activos ambientales 3.2. El método de los costes evitados o inducidos .... 3.3. Los precios hedónicos 3.4. El método del coste del viaje 3.5. Valoración contingente 3.6. Análisis conjunto 3.7. Algunas aplicaciones empíricas |
|
Semanas 5 y 6 | Unidad 4. Evaluación de impactos ambientales 4.1. Evaluación de impacto ambiental: concepto 4.2. Identificación y caracterización de los impactos 4.3. Técnicas de valoración de los impactos . 4.4. El marco normativo actual 4.5.El procedimiento administrativo de evaluación de impacto ambiental 4.6. El estudio de impacto ambiental 4.7. La declaración de impacto ambiental 4.8. Evaluación ambiental estratégica |
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Semanas 8 y 9 | Unidad 5. Los instrumentos de las políticas ambientales 5.1. Análisis económico de la contaminación 5.2. Determinación del nivel óptimo de contaminación 5.3. Las normas 5.4. Los impuestos y las subvenciones 5.5. La negociación 5.6. Permisos transferibles |
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Semana 10 | Unidad 6. Desarrollo y medio ambiente 6.1. Introducción 6.2. Concepto de desarrollo sostenible 6.3. Criterios de sostenibilidad 6.4. El coste del crecimiento: problemas ambientales globales y locales. 6.5. La Cumbre de Río y la Agenda 21 Local 6.6. El Protocolo de Kyoto 6.7. El medio ambiente y los países en desarrollo 6.8. Huella ecológica y déficit ecológico |
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Semana 11 | Unidad 7. La Agenda 21 en municipios 7.1. La Agenda 21 a nivel mundial 7.2. El papel de la Administración Local en el desarrollo sostenible. 7.3. La implantación municipal de una Agenda 21 Local: fases 7.4. Algunas experiencias ilustrativas |
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Semana 12 | Unidad 8. El turismo en la política ambiental de la Unión Europea 8.1. Introducción 8.2. Los inicios de la política ambiental europea 8.3. Los primeros programas comunitarios de medio ambiente 8.4. El 5º Programa: enfoque global y políticas sectoriales de actuación |
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Semana 13 | Unidad 9. Iniciativas de turismo sostenible 9.1. Introducción 9.2. Concepto de turismo sostenible 9.3. Iniciativas internacionales |
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Semanas 14 y 15 | Unidad 10. Turismo sostenible en municipios 10.1. Marco competencial de los Ayuntamientos en España 10.2. Gestión municipal del turismo sostenible 10.3. El Plan Estratégico de Calvià (Islas Baleares) 10.4. Otras experiencias |
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Resto de semanas hasta finalización del semestre | Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas. |
Tipo de actividad | Actividades planificadas | Peso clasificación |
---|---|---|
Actividades de aprendizaje | 5 | 10% |
Actividades de Ebaluación Continua (AEC) | 4 | 20% |
Controles | 4 | 10% |
Examen final | 0 | 60% |
Total | 100% |
Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.
Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.
Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.
Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.
Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.
El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:
0 - 4.9: Suspenso (SU) 5.0 - 6.9: Aprobado (AP) 7.0 - 8.9: Notable (NT) 9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).