III Jornadas de Innovaci贸n Universitaria con Tecnolog铆a Educativa (JIUTE), el 21 y 22 de octubre

Los d铆as 21 y 22 de octubre tendr谩n lugar las Jornadas de Innovaci贸n Universitaria con Tecnolog铆a Educativa (JIUTE) de la Universidad UDIMA. Las JIUTE, que celebran su tercera edici贸n, tienen como objetivo el intercambio de trabajos en materia de innovaci贸n con tecnolog铆a educativa entre los miembros de la comunidad educativa.

Redacci贸n UDIMA Media

 

La inscripci贸n para asistir a las JIUTE 2021 es posible clicando en este enlace

Con la apertura al p煤blico en general, podr谩n asistir todos los interesados en la evoluci贸n que las herramientas tecnol贸gicas y las nuevas metodolog铆as est谩n propiciando en la educaci贸n en todas sus etapas y niveles.

En ediciones anteriores presentaron sus trabajos profesores del 谩mbito universitario, aunque tambi茅n docentes de secundaria y responsables de empresas del sector EdTech.

En esta nueva edici贸n se ha a帽adido una 'cafeter铆a virtual' en la que los asistentes podr谩n relacionarse directamente con los ponentes y entre s铆 en los descansos.

La UDIMA llega a las nuevas JIUTE con avances en materia de tecnolog铆a educativa como la ense帽anza de la lengua a trav茅s de dispositivos m贸viles; el uso del Big Data y la Inteligencia Artificial para la prevenci贸n del abandono educativo; o la gamificaci贸n de la ense帽anza con diferentes fines (docencia, escape rooms, procesos de selecci贸n...).

Adem谩s, el equipo de sistemas de la UDIMA ha desarrollado con 茅xito un plugin de Jitsi para Moodle para democratizar las videoconferencias educativas. Facilitando de manera altruista la f贸rmula (Playbook Ansible), la soluci贸n est谩 disponible para cualquier centro educativo que quiera "implementar en su centro un servidor Jitsi privado y no depender de terceros".

Lo hace tambi茅n la instituci贸n universitaria con la disposici贸n de formaciones innovadoras en este 谩mbito, como son el M谩ster Universitario en Educaci贸n y Recursos Digitales (E-learning) y el M谩ster Universitario en Tecnolog铆a Educativa) que permiten a los profesores adquirir competencias digitales competentes.